BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Bildungsregion Bamberg - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-ORIGINAL-URL:https://bildungsregion-bamberg.de X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Bildungsregion Bamberg REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260511T190000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260511T210000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260428T100217Z LAST-MODIFIED:20260428T100217Z UID:10000614-1778526000-1778533200@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:Eine Spiritualität des 21. Jahrhunderts DESCRIPTION:Die Suche vieler Menschen nach persönlicher spiritueller Erfahrung und nach einer zukunftsfähigen Lebensweise\, die von einer spirituellen Haltung getragen wird\, hat auch zu einem Wiederentdecken der Tradition christlicher Mystik geführt. Doch finden wir bei mittelalterlichen Mystikern wie Meister Eckhart Antworten für die existentiellen Fragen unserer Zeit? Was braucht es\, um im 21. Jahrhundert eine zeitgemäße Spiritualität leben zu können? \nhttps://keb-ba-fo-erh.de/aktuelles/index.html/eine-spiritualitaet-des-21-jahrhunderts/80f23549-175b-4430-8d37-a5851b5352e8?mode=detail URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/eine-spiritualitaet-des-21-jahrhunderts/ LOCATION:Bistumshaus St. Otto\, Heinrichsdamm 32\, Bamberg\, 96047\, Germany CATEGORIES:Erwachsenenbildung ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2026/04/Flyer-Spiritualitaet.webp ORGANIZER;CN="KEB BA-FO-ERH e.V.":MAILTO:kath.bildung-ba@t-online.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260512T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260512T170000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260428T082222Z LAST-MODIFIED:20260428T082222Z UID:10000609-1778601600-1778605200@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:Geheime Orte | Öffentliche Führung durch die Alte Hofhaltung DESCRIPTION:Die Führung eröffnet einen besonderen Blick auf die Alte Hofhaltung und gewährt Zugang zu sonst verborgenen Orten. \nVersteckte Winkel\, spannende Hintergründe zur Nutzung und Bedeutung des Bauensembles sowie Geschichten\, die im regulären Rundgang oft unerzählt bleiben\, machen den Besuch zu einem einzigartigen Erlebnis. Ein Rundgang\, um die Alte Hofhaltung aus einer neuen Perspektive zu entdecken. URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/geheime-orte-oeffentliche-fuehrung-durch-die-alte-hofhaltung/ LOCATION:Historisches Museum Bamberg\, Domberg 7\, Bamberg\, Bayern\, 96049\, Deutschland CATEGORIES:Erwachsenenbildung,Kulturelle Bildung,Musisch-ästhetische Bildung ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2026/04/Wendeltreppe-Badstube-Alte-Hofhaltung-Foto-BLfD-David-Laudien.webp ORGANIZER;CN="Museen der Stadt Bamberg":MAILTO:info.museen@stadt.bamberg.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260513T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260513T193000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260312T145840Z LAST-MODIFIED:20260312T151552Z UID:10000572-1778695200-1778700600@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:KI & Gesellschaft (Teil 2): KI & Diskriminierung - Fake News & Hate Speech DESCRIPTION:Dieses Modul der Online-Reihe „KI & Gesellschaft“ zeigt\, wie extremistische Akteure Künstliche Intelligenz für Propaganda\, Desinformation und die automatisierte Verbreitung von Hass nutzen – von Deepfakes bis zu skalierter Hetze. \nDie Automatisierung des Hasses: KI im Dienst von Extremismus und Propaganda.\nIn diesem Modul der Online-Reihe „KI & Gesellschaft“ untersuchen wir die dunkle Seite der technologischen Entwicklung: Wie nutzen extremistische Akteure und demokratiefeindliche Gruppen Künstliche Intelligenz\, um Hass zu schüren und Diskriminierung zu skalieren? Wir analysieren KI nicht als neutrales Werkzeug\, sondern als Brandbeschleuniger für Desinformation und Ideologie. Sie lernen die Mechanismen kennen\, mit denen täuschend echte Fälschungen (Deepfakes) erstellt und rassistische oder sexistische Narrative automatisiert verbreitet werden. \nWas Sie erwartet:\n– KI & Extremismus: Wie rechte und extremistische Akteure KI-Tools gezielt für Propaganda und die Verbreitung ihrer Ideologien missbrauchen.\n– Deepfakes: Verstehen\, wie KI-generierte Bilder und Stimmen genutzt werden\, um politische Gegner zu diffamieren oder Minderheiten anzugreifen.\n– Skalierter Hass: Wie Sprachmodelle eingesetzt werden\, um Hassrede und Hetze in einer Menge und Geschwindigkeit zu produzieren\, die für Menschen unmöglich wäre. \nHinweis: Die Workshops sind interaktiv mit praktischen Übungen. Nutzen Sie idealerweise PC\, Laptop oder Tablet – so können Sie alles direkt und ganz in Ihrem Tempo ausprobieren. \nWeiterer Termin:\n20.06.2026 KI & Gesellschaft (Teil 3): Demokratische KI – Chancen & Risiken. Souveräner Umgang und demokratische Teilhabe \nHinweis: Die drei Teile der Online-Reihe „KI & Gesellschaft“ bauen aufeinander auf\, können aber jeweils auch einzeln besucht werden. URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/ki-gesellschaft-teil-2-ki-diskriminierung-fake-news-hate-speech/ LOCATION:Online-Veranstaltung\, Deutschland CATEGORIES:Demokratieförderung,Erwachsenenbildung,Medienbildung,Sonstiges,Sprache und Kommunikation ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2026/03/67ff9254-f4be-4739-8416-d4f74ae7a73b-1.png ORGANIZER;CN="KAB Bildungswerk Bamberg e.V.":MAILTO:info@kab-bamberg.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260516T083000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260516T130000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260303T133609Z LAST-MODIFIED:20260511T083221Z UID:10000565-1778920200-1778936400@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:Do Tomorrow – Zukunft verstehen. Bildung gestalten. DESCRIPTION:Was kommt auf Schule zu – und was kann von Schule ausgehen? \nAm Samstag\, den 16. Mai 2026\, lädt Do Tomorrow Lehrkräfte\, Lehramtsstudierende und Schulleitungen aller Schularten sowie pädagogische Fachkräfte zu einem inspirierenden Bildungstag rund um Zukünftebildung (Futures Literacy) ein. \nIn Vorträgen und Workshops werden innovative Praxisbeispiele vorgestellt – von der klimaneutralen Berufsschule über MINT- und BNE-Angebote bis hin zu erprobten Unterrichtsmaterialien. Dabei geht es um Zukunft im Klassenzimmer\, um gesellschaftlichen Wandel\, technologische Entwicklungen und die Frage\, wie Bildung Orientierung und Gestaltungskraft vermitteln kann. \nDo Tomorrow ist kein Tag für fertige Antworten\, sondern für gute Fragen\, neue Perspektiven und Austausch auf Augenhöhe. Ein Tag zum Vernetzen\, Weiterdenken und Mutmachen. \nFür alle\, die Schule als Möglichkeitsraum sehen – und Lust haben\, Zukunft gemeinsam zu gestalten. \nTagesablauf: \n\nab 08:30 Uhr: Ankommen\, Kennenlernen\, Netzwerken\n09:00 Uhr: Kurzvortrag und Diskussion\, Vorstellung der Workshop-Organisation\n09:30 – 11:00 Uhr: erster Workshop-Zeitslot (mehrere Workshop-Angebote zur Wahl)\n11:15 – 12:45 Uhr: zweiter Workshop-Zeitslot (mehrere Workshop-Angebote zur Wahl)\n13:00 Uhr: Abschluss(diskussion)\n\nWorkshopliste\n\n\n Mit Bildung die Zukunft ins Hier und Jetzt holen?\n \n \n für (angehende) Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulformen\n \nBeschreibung: \nDas Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ soll Menschen dazu befähigen die gesellschaftliche Zukunft nachhaltig mitzugestalten. Eine Herausforderung besteht darin\, dass Zukunft vermehrt negativ imaginiert wird und als Bedrohung erscheint. Dies kann zu Ohnmachtsgefühlen und einer Abkehr von der Thematik führen. Wie kann es gelingen\, abstrakte Nachhaltigkeitsthemen ins Hier und Jetzt zu holen? Dieser Frage werden wir uns in dem Workshop mit Elementen aus der Zukunftswerkstatt nähern. \nLernziel: \nDie Teilnehmenden erhalten einen kurzen Input zu Zukunftswahrnehmungen bezüglich Nachhaltigkeitsthemen. Im Anschluss ist Raum für einen Ideenaustausch\, der auch zugleich der Vernetzung dienen kann. \nReferentin: Prof. Anne Holfelder\, Universität Bamberg \n\n\n\n Künstliche Intelligenz in der Praxis: fobizz Tools für Lehrkräfte\n \n \n für Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulformen\n \nBeschreibung: \nOb Tools\, Fortbildungen oder KI-Assistenten – fobizz bietet vielfältige Möglichkeiten für ein digitales und zeitgemäßes Lehren. In diesem praxisorientierten Workshop erhaltet ihr einen kompakten Überblick über die Plattform sowie ihre Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz: Ihr lernt\, wie die fobizz KI-Tools gezielt zur Unterrichtsvorbereitung\, zur Erstellung von Materialien und zur Differenzierung genutzt werden können. Der Workshop enthält praktische Erprobungsphasen. Bitte bringt daher ein digitales Endgerät (z. B. Laptop oder Tablet) mit. \nLernziel: \n\nDu lernst die fobizz KI-Tools für Lehrkräfte kennen und wie du sie im Unterricht einsetzt.\nDu lernst\, was Prompts sind und wie du gute Anfragen an die KI formulieren kannst.\nDu bekommst verschiedene Unterrichtsbeispiele gezeigt\, wie du KI im Unterricht einsetzen kannst.\nDu erhältst einen Ausblick\, wie Künstliche Intelligenz Schule verändern kann.\n\nReferentin: Vivien Ferencz\, fobizz \n\n\n\n KI im Schulalltag – vom Ausprobieren zum Anwenden\n \n \n für Lehrkräfte & pädagogische Fachkräfte\n \nBeschreibung: \nKI ist im Klassenzimmer längst angekommen – bei den Schülerinnen und Schülern. Die Frage ist nicht mehr ob\, sondern wie damit umgegangen wird und wie es sinnvoll eingesetzt werden kann. \nDer Workshop soll kein Vortrag über KI sein\, sondern ein gemeinsames Arbeiten damit. Wir starten mit echten Alltagsproblemen aus dem Schulumfeld – Feedback auf Schülertexte\, Unterrichtsmaterial differenzieren\, Elternkommunikation – und lösen sie live mit KI-Tools wie ChatGPT und Claude. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer verlässt den Workshop mit konkreten Prompt-Vorlagen zum Mitnehmen: für sich selbst und als Werkzeug\, das direkt an Schülerinnen und Schüler weitergegeben werden kann. \nAls Ausblick zeigen wir dann auch noch\, wohin die Entwicklung geht – und warum der bewusste Umgang mit KI eine der wichtigsten Kompetenzen ist\, die wir heute an die nächste Generation weitergeben können. \nReferent: Thomas Sperl\, nexusX GmbH \n\n\n\n Gemeinsam für die Zukunft – Wer gewinnt? Globale Ungleichheiten spielerisch erfahren\n \n \n für Multiplikator*innen im Bildungssystem\n \nBeschreibung: \nDas 21. Jahrhundert ist geprägt von globalen Herausforderungen\, die im Rahmen der AGENDA 2030 und den 17 Zielen für eine nachhaltige Entwicklung (SDGs) bearbeitet werden. Doch werden globale Herausforderungen auch global im Klassenzimmer verhandelt? Welches Wissen\, welche Kompetenzen benötigen Lehrkräfte und Schüler:innen\, um globalen Herausforderungen zukunftsorientiert zu begegnen? \nDer Workshop greift ein spielbasiertes Setting auf\, um globale Machtdifferenzen\, Zielkonflikte und asymmetrische Handlungsspielräume sichtbar zu machen. Diese Erfahrungen werden anschließend theoriegeleitet reflektiert und in Bezug auf schulische Praxis eingeordnet: Welche Narrative von Entwicklung\, Verantwortung und Zukunft werden im Unterricht (re-)produziert\, und wie können sie im Sinne einer machtreflexiven Bildung für nachhaltige Entwicklung hinterfragt werden? \nLernziele:  \nDie Teilnehmenden … \n\nerleben globale Machtdifferenzen und ungleiche Handlungsspielräume spielerisch\nanalysieren diese Erfahrungen vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrungen\nreflektieren Chancen und Risiken spielbasierter Zugänge in BNE/Globalem Lernen\nentwickeln konkrete Einsatz- und Adaptionsmöglichkeiten anhand des eingesetzten Spiels für ihren Unterricht\n\nReferentin: Sonja Richter (mit Seminargruppe)\, Universität Bamberg \n\n\n\n Zukünftebildung in der Unterrichtspraxis und bszero\, Netzwerk klimaneutrale Schulen\n \n \n für (angehende) Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulformen\n \nBeschreibung: \nWie können wir Schülerinnen und Schüler darauf vorbereiten\, mit einer unsicheren Zukunft souverän umzugehen – und sie aktiv mitzugestalten? \nIn diesem 90-minütigen Workshop lernen Sie den UNESCO-Ansatz der Futures Literacy kennen. Im Zentrum steht die Fähigkeit\, unterschiedliche Zukünfte zu denken und daraus kluge Entscheidungen für die Gegenwart abzuleiten. Sie erleben zentrale Methoden eines Futures Literacy Laboratory direkt in der Praxis. \nDer Workshop verbindet Zukunftskompetenz mit konkretem Handeln: Am Beispiel des schulischen Nachhaltigkeitskonzepts bszero arbeiten Sie an der Frage\, wie Bildung aktiv zu einer klimaneutralen Zukunft beitragen kann. \nSie werden selbst aktiv: \n\nSie entwickeln eigene Zukunftsbilder für Schule und Gesellschaft.\nSie reflektieren Chancen und Risiken möglicher Entwicklungen.\nSie erarbeiten konkrete Ideen für Ihren Unterricht und Ihre Schule.\n\nDer Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten\, die: \n\nihre Schülerinnen und Schüler besser auf eine ungewisse Zukunft vorbereiten möchten\,\ninnovative Methoden kennenlernen wollen\,\nBildung für nachhaltige Entwicklung praktisch umsetzen möchten.\n\nSie benötigen kein Vorwissen – nur Neugier und Lust\, Zukunft neu zu denken. \nLernziel: \nPraxisnahe Einführung in die UNESCO-Strategie „Futures Literacy“ (Zukünftebildung) mit konkreten Methoden\, Impulsen und Ideen für die Unterrichtspraxis. \nReferent: Dr. Udo Kegelmann\, Staatliche Berufsschule II Bamberg \n\n\n\n Das Greenpeace Kampagnentraining „Schüler*innen machen Kampagne“ – ein Kennenlern Workshop\n \n \n für Multiplikator*innen im Bildungssystem\n \nBeschreibung: \nVermittlung von Methoden und Tools (nicht Inhalte)\, die Greenpeace bei der Kampagnenentwicklung- und umsetzung anwendet\, mit praktischen Übungen und an konkreten Beispielen. Um Schüler*innen Appetit zu machen\, eigene Kampagnen\, mit selbst gewählten Themen zu initiieren und durchzuführen. Für Jahrgangsstufen 8-13. \nLernziel: \nPraktisches Beispiel eines Einstiegs ins Thema „Kampagne“\, anhand eines Greenspeakerkonzeptes\, um Schüler*innen Lust zu machen\, eigene Kampagnen zu planen und umzusetzen. Vorstellung des Tools „Klimakit – wir handeln jetzt“ Info über Bildungsmaterialien von Greenpeace \nReferentin: Brigitte Bakalov\, Greenpeace \n\n\n\n Best Practice trifft Aufbruch – Schulentwicklung für eine nachhaltige Zukunft. Jetzt.\n \n \n für (angehende) Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulformen sowie päd. Fachkräfte\n \nBeschreibung: \nBildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gewinnt weiterhin stark an Bedeutung\, da hier die zukünftigen Fachkräfte auf die Herausforderungen einer nachhaltig orientierten Gesellschaft vorbereitet werden. Durch die Integration von BNE in den Unterrichtsalltag erwerben sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Auszubildende nicht nur fachliche Kompetenzen\, sondern entwickeln auch ein Verständnis für nachhaltige Praktiken und deren wirtschaftliche Auswirkungen\, Ressourcenschonung und soziale Verantwortung. Praktische Projekte und interdisziplinäre Ansätze fördern innovative Denkansätze\, die in verschiedenen Bereichen Anwendung finden. \nLernziel: \n\nBest-Practice-Beispiele aus dem Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)\nInformationen zur Zertifizierung als Klimaschule Bayern\n\nReferent: Thomas Russ\, SBSZ Bamberg \n\n \n für (angehende) Lehrkräfte und Schulleitungen aller Schulformen\n \nBeschreibung: \nDas Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ soll Menschen dazu befähigen die gesellschaftliche Zukunft nachhaltig mitzugestalten. Eine Herausforderung besteht darin\, dass Zukunft vermehrt negativ imaginiert wird und als Bedrohung erscheint. 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Praktische Projekte und interdisziplinäre Ansätze fördern innovative Denkansätze\, die in verschiedenen Bereichen Anwendung finden. \nLernziel: \n\nBest-Practice-Beispiele aus dem Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)\nInformationen zur Zertifizierung als Klimaschule Bayern\n\nReferent: Thomas Russ\, SBSZ Bamberg \nAnmeldung zur Veranstaltung URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/do-tomorrow-zukunft-verstehen-bildung-gestalten/ LOCATION:Staatliche Berufsschule II Bamberg\, Dr.-von-Schmitt-Str. 12\, Bamberg\, 96050\, Deutschland CATEGORIES:Berufliche Bildung,Bildung für nachhaltige Entwicklung,Bildung und Betreuung,Erwachsenenbildung,Medienbildung ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2026/03/DO-TOMORROW-Social-Media-resized.png END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260518T110000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260518T120000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260504T130017Z LAST-MODIFIED:20260504T130017Z UID:10000616-1779102000-1779105600@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:Raus aus der Konserve – Rauf auf den Acker DESCRIPTION:Gastspiel des Nürnberger Theaters Salzstreuner \nInhalt des Stücks: \nBesuch auf dem Weltacker: Zwischen wuchernden Pflanzen und blühenden Beeten gibt plötzlich eine kuriose Bohnenfabrik den Takt vor! Das Fließband fließt\, die Packer packen\, der Konsum regiert – ein Tag ist wie der andere. \nDoch zwischen Eintüten und Verdosen im Akkord keimen geheime Wünsche und erste Veränderungen schlagen ihre Wurzeln. Auf der Suche nach dem kleinen Glück stellen sich große Fragen: Träumen Bohnen vom unaufhaltsamen Wachsen in den Himmel? Oder wollen sie lieber entspannt im Kochtopf mit dem Chili chillen? \nKosten: \n2\,00 Euro pro Schüler*in \nWir haben Förderanträge gestellt\, so dass wir die Teilnahme für Schüler*innen so günstig gestalten\nkönnen. \nTheater von Weltacker zu Weltacker: \nIn Kooperation mit dem Nürnberger Weltacker entstand dieses Projekt: Nahrung für Körper\, Seele und\nGeist. Im Anschluss lädt das Weltacker-Team zu einer thematisch abgestimmten Führung ein. Mit\ndem THEATER TRUCK CYCLING reist die Produktion Co2-arm von Weltacker zu Weltacker.\nTeam: \n\nSpiel: Paul Schmidt\, Wally Schmidt\nMusiker*in in wechselnder Besetzung\nRegie: Esther Steinbrecher\nKomposition: Julian Habryka\nBühne: Sarah Schwerda\nKostüm: Lena Peschke\n\nDas Theater Salzstreuner \nDas Theater Salzstreuner steht für gelebte Nachhaltigkeit. So wird die Tournee mit dem Stück „Raus\naus der Konserve“ komplett als „Theater Truck Cycling“ bestritten. Die Bühne\, die Requisiten und das\ngesamte Equipment werden ausschließlich mit einem Lastenrad transportiert.\nPaul und Wally Schmidt bilden das Theater Salzstreuner. 1983 gründeten die beiden Puppenspieler\ndas renommierte Theater Salz+Pfeffer. Es begann als reines Tourneetheater und hatte von 1997 bis\n2024 eine feste Spielstätte in Nürnberg. Ihr Programm umfasst Figurentheater für Erwachsene und\nPuppentheater für Kinder. Als Theater Salzstreuner bespielen sie nun verstärkt den öffentlichen Raum.\n(www.wp.theater-salzstreuner.de)\nSchlechtwetteralternative\nFalls an den geplanten Terminen Regen erwartet wird\, finden die Vorstellungen an einem\nregensicheren Ort statt. Informationen dazu geben wir rechtzeitig bekannt. \nAnfragen und Buchung \nChristine.hertrich@weltacker-bamberg.de\nTel: 0155/63350316\nwww.weltacker-bamberg.de \n  URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/raus-aus-der-konserve-rauf-auf-den-acker/2026-05-18/1/ LOCATION:Weltacker Bamberg\,\, Am Sendelbach\, Bamberg\, 96050 ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2025/08/Logo-WELTACKER-so-scaled.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260518T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260518T150000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260504T130017Z LAST-MODIFIED:20260504T130017Z UID:10000617-1779112800-1779116400@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:Raus aus der Konserve – Rauf auf den Acker DESCRIPTION:Gastspiel des Nürnberger Theaters Salzstreuner \nInhalt des Stücks: \nBesuch auf dem Weltacker: Zwischen wuchernden Pflanzen und blühenden Beeten gibt plötzlich eine kuriose Bohnenfabrik den Takt vor! 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Mit\ndem THEATER TRUCK CYCLING reist die Produktion Co2-arm von Weltacker zu Weltacker.\nTeam: \n\nSpiel: Paul Schmidt\, Wally Schmidt\nMusiker*in in wechselnder Besetzung\nRegie: Esther Steinbrecher\nKomposition: Julian Habryka\nBühne: Sarah Schwerda\nKostüm: Lena Peschke\n\nDas Theater Salzstreuner \nDas Theater Salzstreuner steht für gelebte Nachhaltigkeit. So wird die Tournee mit dem Stück „Raus\naus der Konserve“ komplett als „Theater Truck Cycling“ bestritten. Die Bühne\, die Requisiten und das\ngesamte Equipment werden ausschließlich mit einem Lastenrad transportiert.\nPaul und Wally Schmidt bilden das Theater Salzstreuner. 1983 gründeten die beiden Puppenspieler\ndas renommierte Theater Salz+Pfeffer. Es begann als reines Tourneetheater und hatte von 1997 bis\n2024 eine feste Spielstätte in Nürnberg. Ihr Programm umfasst Figurentheater für Erwachsene und\nPuppentheater für Kinder. Als Theater Salzstreuner bespielen sie nun verstärkt den öffentlichen Raum.\n(www.wp.theater-salzstreuner.de)\nSchlechtwetteralternative\nFalls an den geplanten Terminen Regen erwartet wird\, finden die Vorstellungen an einem\nregensicheren Ort statt. Informationen dazu geben wir rechtzeitig bekannt. \nAnfragen und Buchung \nChristine.hertrich@weltacker-bamberg.de\nTel: 0155/63350316\nwww.weltacker-bamberg.de \n  URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/raus-aus-der-konserve-rauf-auf-den-acker/2026-05-18/2/ LOCATION:Weltacker Bamberg\,\, Am Sendelbach\, Bamberg\, 96050 ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2025/08/Logo-WELTACKER-so-scaled.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260519T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260519T200000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20251218T153235Z LAST-MODIFIED:20251218T153345Z UID:10000536-1779213600-1779220800@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:Medien-Café: Spannende Diskussionen über unsere Medienwelt DESCRIPTION:Wie erkennt man Fake News? Wo entstehen Verschwörungstheorien? Welche Interessen stecken dahinter? Fakten oder Propaganda? Der erste Focus-Chefredakteur warb mit „Fakten\, Fakten\, Fakten“. Gibt es heute nur noch „alternative Fakten“? \nIm Januar startet in Bamberg das neue Medien-Café! Sieben Treffen – spannende Diskussionen über unsere Medienwelt in lockerer Atmosphäre. \nWir beleuchten Print-\, Funk- und Online-Medien und diskutieren ihre Arbeitsweise und Glaubwürdigkeit. \nAlle willkommen – ohne Fachwissen\, nur mit Interesse! \nTermine: 13.01. / 17.2. / 24.3. / 21.4. / 19.5. / 16.6. / 21.7. 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Der erste Focus-Chefredakteur warb mit „Fakten\, Fakten\, Fakten“. Gibt es heute nur noch „alternative Fakten“? \nMonatlich trifft sich in Bamberg das neue Medien-Café! Sieben Treffen – spannende Diskussionen über unsere Medienwelt in lockerer Atmosphäre. Wir beleuchten Print-\, Funk- und Online-Medien und diskutieren ihre Arbeitsweise und Glaubwürdigkeit. \nAlle willkommen – ohne Fachwissen\, nur mit Interesse! URL:https://bildungsregion-bamberg.de/veranstaltungsanzeige/medien-cafe/ LOCATION:KUFA\, Ohmstraße 3\, Bamberg\, 96050 CATEGORIES:Demokratieförderung,Medienbildung,Sonstiges,Soziale und (inter-)kulturelle Bildung,Sprache und Kommunikation ATTACH;FMTTYPE=image/webp:https://bildungsregion-bamberg.de/wp-content/uploads/2026/04/troubled-upset-good-looking-male-model-with-fair-hair-frowning-clenching-teeth-touching-hair-scaled.webp ORGANIZER;CN="KAB Bildungswerk Bamberg e.V.":MAILTO:info@kab-bamberg.de END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260520T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260520T210000 DTSTAMP:20260511T115917 CREATED:20260312T150154Z LAST-MODIFIED:20260312T151419Z UID:10000573-1779300000-1779310800@bildungsregion-bamberg.de SUMMARY:KI & Gesellschaft (Teil 3): Demokratische KI - Chancen & Risiken DESCRIPTION:In diesem Modul lernen Sie\, wie KI verantwortungsvoll\, diskriminierungssensibel und im Dienst der Demokratie genutzt werden kann – von der Erkennung von Deepfakes bis zur Anwendung des „Code of Conduct für Demokratische KI“.\nVom User zum Gestalter: Souveräner Umgang und demokratische Teilhabe. Nachdem wir die Bedrohungen analysiert haben\, geht es jetzt um die Gegenwehr und das aktive Gestalten. Wie erkennen wir Deepfakes zuverlässig? Wie setzen wir uns zur Wehr\, wenn Plattformen versagen? Und vor allem: Wie nutzen wir KI so\, dass sie der Demokratie dient und nicht schadet? \nIn diesem Modul der Online-Reihe „KI & Gesellschaft“ lernen Sie Werkzeuge zur Entlarvung von Desinformation kennen und erarbeiten anhand des „Code of Conduct für Demokratische KI“ konkrete Prinzipien für einen verantwortungsvollen Einsatz. \nWas Sie erwartet:\n– Der Reality-Check (Detection): Wir trainieren den „forensischen Blick“: Mit welchen Tools und Checklisten lassen sich Deepfakes (Audio/Video) und KI-generierte Texte entlarven?\n– Leitfaden „Demokratische KI“: Wir arbeiten mit dem Code of Conduct der Zivilgesellschaft. Wir diskutieren dessen acht Prinzipien (u.a. Transparenz\, Menschenzentrierung\, Diskriminierungskritik) und wenden sie auf konkrete Alltagsbeispiele an: Wann ist der Einsatz von KI ethisch vertretbar und wann nicht?\n– Recht & Widerstand: Einführung in den Digital Services Act (DSA) und Ihre DSGVO-Rechte. Wie lege ich wirksam Beschwerde gegen falsche Löschungen oder algorithmische Diskriminierung ein?\n– Digitale Zivilcourage mit dem Hasskompass: Strategien für „Counterspeech“ im KI-Zeitalter – wie wir Hassrede in Kommentarspalten begegnen\, ohne uns von Bots mürbe machen zu lassen. \nHinweis: Die Workshops sind interaktiv mit praktischen Übungen. Nutzen Sie idealerweise PC\, Laptop oder Tablet – so können Sie alles direkt und ganz in Ihrem Tempo ausprobieren. \nHinweis: Die drei Teile der Online-Reihe „KI & Gesellschaft“ bauen aufeinander auf\, können aber jeweils auch einzeln besucht werden. 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