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Kulinarische Weltladen-Erkundung „Vielfalt? Fair.“

Erkunde den WELTLADEN BAMBERG über alle Sinne und erfahre, welche Rolle VIELFALT im FAIREN HANDEL spielt. In gemütlicher Runde treffen wir uns außerhalb der regulären Öffnungszeit im WELTLADEN, lernen seine Produkte und die Geschichten dahinter kennen und werfen auch mal einen Blick hinter den Verkaufsraum. Kostproben inklusive. Kostenlos Dank finanzieller

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Nachhaltigkeit und Zukunftsbildung in Wien

Im Rahmen der sogenannten Job-Shadowing-Maßnahme aus dem EU-Programm „Erasmus+“, setzten sich die Teilnehmenden an drei Projekttagen sowohl in der Theorie als auch in der Praxis intensiv mit den Themen Nachhaltigkeit und Zukunftsbildung in Österreich auseinander.

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Spaziergang zu Lokalklima und Klimawandel im Landkreis

Beispielhaft an der Gemeinde Bischberg wird entlang eines Teils des Wanderweges B1 von der Regnitz bis zum Vogelberg gezeigt, wo sich auch in den Landgemeinden typische lokale Klimate ausbilden und wo Veränderungen durch den Klimawandel schon eingetreten sind oder in den nächsten 10-20 Jahren zu erwarten sind. Betrachtet werden dabei

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Nachhaltigkeit erleben beim „Markt der Gesundheit“

Am 17. März fand im Landratsamt Bamberg der 1. Gesundheitstag „Markt der Gesundheit“ exklusiv für Mitarbeitende statt. Die Teilnehmenden freuten sich über ein abwechslungsreiches Programm voller Impulse, Mitmach-Angebote und praktischer Tipps für mehr Energie und Wohlbefinden im (Arbeits-)Alltag.

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Kulinarische WELTLADEN-Erkundung

Wie viel 3. Welt steckt heute noch im 1 Weltladen? Eine kulinarische Weltladen-Erkundung mit Blick auf (post-) koloniale Strukturen.

Bei dieser Ladenerkundung lernen wir den Weltladen und das Prinzip des Fairen Handels anhand verschiedener Produkte und den Geschichten dahinter kennen. Außerdem fragen wir nach den Strukturen, in denen sich Fairen

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Mit Kindern eine Welt entdecken: Waldtage für KITAs

Das Erleben der Natur ist für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern zentral. Der Wald bietet dafür ideale Bedingungen. Diese Fortbildung ermutigt Kindergartenbeschäftigte, mit Kindern häufiger in den Wald zu gehen. Der Vormittag vermittelt theoretische Grundlagen zur Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie organisatorische Hinweise zu Waldaufenthalten. Am Nachmittag erleben die Teilnehmenden

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