Reißverschluss
- Schüler:innen mit Migrationsgeschichte
- Grund- und Mittelschulen im Landkreis Bamberg
Reißverschluss
Praxis erleben, Sprachförderung gestalten und dabei Studienleistungen sammeln:
Im Projekt „Reißverschluss“ engagieren sich Lehramtsstudierende im Bereich Deutsch als Zweitsprache und unterstützen Schülerinnen und Schüler an Grund- und Mittelschulen im Landkreis Bamberg.
Dieses Projekt ist in der Nachhaltigkeitsstrategie für den Landkreis Bamberg enthalten. Es bezieht sich auf:
Junge Autorinnen und Autoren blicken „Auf dem Weg nach Morgen“ in die Zukunft
Mit einer öffentlichen Buchpräsentation unter dem Titel „Auf dem Weg nach Morgen“ ist in Memmelsdorf das diesjährige Schreib- und Buchprojekt mit dem Bamberger Schriftsteller Nevfel Cumart zu Ende gegangen. Schülerinnen und Schüler stellten dabei ihre selbst verfassten Texte vor, die im Verlauf mehrerer Schreibwerkstätten entstanden sind.
Zukunft gemeinsam gestalten: „Do Tomorrow“ setzt Impulse für Bildung von morgen
„Do Tomorrow“ bot Lehrkräften praxisnahe Impulse zu Nachhaltigkeit, KI und Zukunftsbildung. Workshops, Austausch und Vernetzung standen im Mittelpunkt. Materialien folgen online, eine Fortsetzung ist geplant.
Junge Autorinnen und Autoren der Mittelschule Oberhaid reflektieren sich und die Welt
Nach dem großen Erfolg im Vorjahr konnte an der Mittelschule Oberhaid auch im Jahr 2025 wieder ein Schreib- und Buchprojekt
Informationen
Theorie trifft Praxis
Im Projekt „Reißverschluss“ verbinden Lehramtsstudierende der Fächer Deutsch und Deutsch als Zweitsprache ihr Studium an der Universität Bamberg mit praktischer Erfahrung in der Sprachförderung.
Die Studierenden arbeiten mit Schülerinnen und Schülern mit Migrationsgeschichte in außerunterrichtlichen Kleingruppen. Dabei können sie auf individuelle Lernvoraussetzungen eingehen und auch die Herkunftssprachen der Kinder und Jugendlichen berücksichtigen. So sammeln sie wertvolle Erfahrungen im Umgang mit Mehrsprachigkeit und unterschiedlichen Lernbiografien und erhalten gleichzeitig Einblicke in die Herausforderungen des Sprachunterrichts in heterogenen Klassen.
Ein wöchentliches Begleitseminar unterstützt die Studierenden bei ihrer praktischen Arbeit. Themen sind unter anderem Sprachstandserhebung und -dokumentation, Mehrsprachigkeit, Binnendifferenzierung und sprachsensibler Fachunterricht. Die eigenen Erfahrungen aus der Praxis werden im Seminar reflektiert und mit den theoretischen Inhalten des Studiums verknüpft.
Das Projekt findet jedes Wintersemester statt.
Was bietet Reißverschluss für Studierende?
- mindestens 4 ECTS-Punkte
- Aufwandsentschädigung
- wertvolle Praxiserfahrung in der Sprachförderung
- Einblicke in den Umgang mit Mehrsprachigkeit und heterogenen Lerngruppen
- Gelegenheit, Unterrichtsmethoden ohne Bewertungsdruck auszuprobieren
- Austausch und persönliche Professionalisierung im Begleitseminar
- flexible Gestaltung der Einsatzzeiten
Interesse?
Du studierst Deutsch oder Deutsch als Zweitsprache auf Lehramt und möchtest dein Wissen praktisch anwenden und Erfahrungen in der Sprachförderung sammeln? Dann ist „Reißverschluss“ eine gute Gelegenheit, Studium und Praxis miteinander zu verbinden.
Projektleitung: Prof. (Univ. Thess.) Dr. Jutta Wolfrum
Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
E-Mail: jutta.wolfrum@uni-bamberg.de
Ansprechpartner im Bildungsbüro: Markus Bria, Landratsamt Bamberg – Bildungsbüro
Ansprechperson
Markus Bria
Partizipation und Bildungsteilhabe
Telefon: 0951 85-723
E-Mail: markus.bria@lra-ba.bayern.de
