Die Veranstaltung gibt einen Einblick in die Bedürfnisentwicklung von Kindern und zeigt Möglichkeiten auf, wie das eigenständige Lernen und Lesen bei Kindern unterstützt werden kann. Anhand der Grundaussagen der positiven Psychologie (Maslow, Seligmann, u.a.) wird erklärt, dass sich angenehme Empfindungen und Leistung nicht ausschließen müssen, sondern sich gegenseitig bedingen.
Anhand praktischer Übungsformen und -materialien wird anschließend erklärt, wie Lesefreude und Lesespaß bei Kindern geweckt oder erhalten werden kann. Ebenso wird dem Erfahrungsaustausch von in der Leseförderung Aktiven Raum gegeben.