- Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte
- Stadt & Landkreis Bamberg
Do Tomorrow – Zukunft verstehen. Bildung gestalten.
Was kommt auf Schule zu – und was kann von Schule ausgehen? Do Tomorrow lädt Lehrkräfte, Schulleitungen, Lehramtsstudierende und pädagogische Fachkräfte aller Schularten zu einem inspirierten Austausch über Zukünftebildung (Futures Literacy) ein.
Dieses Projekt ist in der Nachhaltigkeitsstrategie für den Landkreis Bamberg enthalten. Es bezieht sich auf:
Einladung zum Zukunftstag
Am Samstag, den 16. Mai 2026, laden die Staatliche Berufsschule II Bamberg und das Bildungsbüro des Landkreises Bamberg Lehrkräfte, Lehramtsstudierende und Schulleitungen aller Schularten sowie pädagogische Fachkräfte zu einem inspirierenden Bildungstag rund um Zukünftebildung (Futures Literacy) ein.
In Vorträgen und Workshops werden innovative Praxisbeispiele vorgestellt – von der klimaneutralen Berufsschule über MINT- und BNE-Angebote bis hin zu erprobten Unterrichtsmaterialien. Dabei geht es um Zukunft im Klassenzimmer, um gesellschaftlichen Wandel, technologische Entwicklungen und die Frage, wie Bildung Orientierung und Gestaltungskraft vermitteln kann.
Do Tomorrow ist kein Tag für fertige Antworten, sondern für gute Fragen, neue Perspektiven und Austausch auf Augenhöhe. Ein Tag zum Vernetzen, Weiterdenken und Mutmachen.
Für alle, die Schule als Möglichkeitsraum sehen – und Lust haben, Zukunft gemeinsam zu gestalten.
Tagesablauf:
- ab 08:30 Uhr:
Ankommen, Kennenlernen, Netzwerken - 09:00 Uhr:
Kurzvortrag und Diskussion, Vorstellung der Workshop-Organisation - 09:30 – 11:00 Uhr:
erster Workshop-Zeitslot (mehrere Workshop-Angebote zur Wahl) - 11:15 – 12:45 Uhr:
zweiter Workshop-Zeitslot (mehrere Workshop-Angebote zur Wahl) - 13:00 Uhr:
Abschluss(diskussion)
Organisatorisches:
Parkplätze vor Ort sind nur begrenzt vorhanden, wir empfehlen die Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln oder mit dem Rad / zu Fuß. Bringen Sie wenn möglich bitte eine wiederbefüllbare Trinkflasche mit, um sich am Wasserspender versorgen zu können.
Workshops
Mit Bildung die Zukunft ins Hier und Jetzt holen?
Beschreibung:
Das Konzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ soll Menschen dazu befähigen die gesellschaftliche Zukunft nachhaltig mitzugestalten. Eine Herausforderung besteht darin, dass Zukunft vermehrt negativ imaginiert wird und als Bedrohung erscheint. Dies kann zu Ohnmachtsgefühlen und einer Abkehr von der Thematik führen. Wie kann es gelingen, abstrakte Nachhaltigkeitsthemen ins Hier und Jetzt zu holen? Dieser Frage werden wir uns in dem Workshop mit Elementen aus der Zukunftswerkstatt nähern.
Lernziel:
Die Teilnehmenden erhalten einen kurzen Input zu Zukunftswahrnehmungen bezüglich Nachhaltigkeitsthemen. Im Anschluss ist Raum für einen Ideenaustausch, der auch zugleich der Vernetzung dienen kann.
Referentin: Prof. Anne Holfelder, Universität Bamberg
Künstliche Intelligenz in der Praxis: fobizz Tools für Lehrkräfte
Beschreibung:
Ob Tools, Fortbildungen oder KI-Assistenten – fobizz bietet vielfältige Möglichkeiten für ein digitales und zeitgemäßes Lehren. In diesem praxisorientierten Workshop erhaltet ihr einen kompakten Überblick über die Plattform sowie ihre Einsatzmöglichkeiten im Schulalltag. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz: Ihr lernt, wie die fobizz KI-Tools gezielt zur Unterrichtsvorbereitung, zur Erstellung von Materialien und zur Differenzierung genutzt werden können. Der Workshop enthält praktische Erprobungsphasen. Bitte bringt daher ein digitales Endgerät (z. B. Laptop oder Tablet) mit.
Lernziel:
- Du lernst die fobizz KI-Tools für Lehrkräfte kennen und wie du sie im Unterricht einsetzt.
- Du lernst, was Prompts sind und wie du gute Anfragen an die KI formulieren kannst.
- Du bekommst verschiedene Unterrichtsbeispiele gezeigt, wie du KI im Unterricht einsetzen kannst.
- Du erhältst einen Ausblick, wie Künstliche Intelligenz Schule verändern kann.
Referentin: Vivien Ferencz, fobizz
KI im Schulalltag – vom Ausprobieren zum Anwenden
Beschreibung:
KI ist im Klassenzimmer längst angekommen – bei den Schülerinnen und Schülern. Die Frage ist nicht mehr ob, sondern wie damit umgegangen wird und wie es sinnvoll eingesetzt werden kann.
Der Workshop soll kein Vortrag über KI sein, sondern ein gemeinsames Arbeiten damit. Wir starten mit echten Alltagsproblemen aus dem Schulumfeld – Feedback auf Schülertexte, Unterrichtsmaterial differenzieren, Elternkommunikation – und lösen sie live mit KI-Tools wie ChatGPT und Claude. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer verlässt den Workshop mit konkreten Prompt-Vorlagen zum Mitnehmen: für sich selbst und als Werkzeug, das direkt an Schülerinnen und Schüler weitergegeben werden kann.
Als Ausblick zeigen wir dann auch noch, wohin die Entwicklung geht – und warum der bewusste Umgang mit KI eine der wichtigsten Kompetenzen ist, die wir heute an die nächste Generation weitergeben können.
Referent: Thomas Sperl, nexusX GmbH
Gemeinsam für die Zukunft – Wer gewinnt? Globale Ungleichheiten spielerisch erfahren
Beschreibung:
Das 21. Jahrhundert ist geprägt von globalen Herausforderungen, die im Rahmen der AGENDA 2030 und den 17 Zielen für eine nachhaltige Entwicklung (SDGs) bearbeitet werden. Doch werden globale Herausforderungen auch global im Klassenzimmer verhandelt? Welches Wissen, welche Kompetenzen benötigen Lehrkräfte und Schüler:innen, um globalen Herausforderungen zukunftsorientiert zu begegnen?
Der Workshop greift ein spielbasiertes Setting auf, um globale Machtdifferenzen, Zielkonflikte und asymmetrische Handlungsspielräume sichtbar zu machen. Diese Erfahrungen werden anschließend theoriegeleitet reflektiert und in Bezug auf schulische Praxis eingeordnet: Welche Narrative von Entwicklung, Verantwortung und Zukunft werden im Unterricht (re-)produziert, und wie können sie im Sinne einer machtreflexiven Bildung für nachhaltige Entwicklung hinterfragt werden?
Lernziele:
Die Teilnehmenden …
- erleben globale Machtdifferenzen und ungleiche Handlungsspielräume spielerisch
- analysieren diese Erfahrungen vor dem Hintergrund ihrer eigenen Erfahrungen
- reflektieren Chancen und Risiken spielbasierter Zugänge in BNE/Globalem Lernen
- entwickeln konkrete Einsatz- und Adaptionsmöglichkeiten anhand des eingesetzten Spiels für ihren Unterricht
Referentin: Sonja Richter (mit Seminargruppe), Universität Bamberg
Zukünftebildung in der Unterrichtspraxis und bszero, Netzwerk klimaneutrale Schulen
Beschreibung:
Wie können wir Schülerinnen und Schüler darauf vorbereiten, mit einer unsicheren Zukunft souverän umzugehen – und sie aktiv mitzugestalten?
In diesem 90-minütigen Workshop lernen Sie den UNESCO-Ansatz der Futures Literacy kennen. Im Zentrum steht die Fähigkeit, unterschiedliche Zukünfte zu denken und daraus kluge Entscheidungen für die Gegenwart abzuleiten. Sie erleben zentrale Methoden eines Futures Literacy Laboratory direkt in der Praxis.
Der Workshop verbindet Zukunftskompetenz mit konkretem Handeln: Am Beispiel des schulischen Nachhaltigkeitskonzepts bszero arbeiten Sie an der Frage, wie Bildung aktiv zu einer klimaneutralen Zukunft beitragen kann.
Sie werden selbst aktiv:
- Sie entwickeln eigene Zukunftsbilder für Schule und Gesellschaft.
- Sie reflektieren Chancen und Risiken möglicher Entwicklungen.
- Sie erarbeiten konkrete Ideen für Ihren Unterricht und Ihre Schule.
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, die:
- ihre Schülerinnen und Schüler besser auf eine ungewisse Zukunft vorbereiten möchten,
- innovative Methoden kennenlernen wollen,
- Bildung für nachhaltige Entwicklung praktisch umsetzen möchten.
Sie benötigen kein Vorwissen – nur Neugier und Lust, Zukunft neu zu denken.
Lernziel:
Praxisnahe Einführung in die UNESCO-Strategie „Futures Literacy“ (Zukünftebildung) mit konkreten Methoden, Impulsen und Ideen für die Unterrichtspraxis.
Referent: Dr. Udo Kegelmann, Staatliche Berufsschule II Bamberg
Das Greenpeace Kampagnentraining „Schüler*innen machen Kampagne“ – ein Kennenlern Workshop
Beschreibung:
Vermittlung von Methoden und Tools (nicht Inhalte), die Greenpeace bei der Kampagnenentwicklung- und umsetzung anwendet, mit praktischen Übungen und an konkreten Beispielen. Um Schüler*innen Appetit zu machen, eigene Kampagnen, mit selbst gewählten Themen zu initiieren und durchzuführen. Für Jahrgangsstufen 8-13.
Lernziel:
Praktisches Beispiel eines Einstiegs ins Thema „Kampagne“, anhand eines Greenspeakerkonzeptes, um Schüler*innen Lust zu machen, eigene Kampagnen zu planen und umzusetzen. Vorstellung des Tools „Klimakit – wir handeln jetzt“ Info über Bildungsmaterialien von Greenpeace.
Referentin: Brigitte Bakalov, Greenpeace
Best Practice trifft Aufbruch – Schulentwicklung für eine nachhaltige Zukunft. Jetzt.
Beschreibung:
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gewinnt weiterhin stark an Bedeutung, da hier die zukünftigen Fachkräfte auf die Herausforderungen einer nachhaltig orientierten Gesellschaft vorbereitet werden. Durch die Integration von BNE in den Unterrichtsalltag erwerben sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Auszubildende nicht nur fachliche Kompetenzen, sondern entwickeln auch ein Verständnis für nachhaltige Praktiken und deren wirtschaftliche Auswirkungen, Ressourcenschonung und soziale Verantwortung. Praktische Projekte und interdisziplinäre Ansätze fördern innovative Denkansätze, die in verschiedenen Bereichen Anwendung finden.
Lernziel:
- Best-Practice-Beispiele aus dem Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
- Informationen zur Zertifizierung als Klimaschule Bayern
Referent: Thomas Russ, SBSZ Bamberg
Anmeldung zur Teilnahme an der Veranstaltung
Ansprechpersonen
Dr. Udo Kegelmann
Staatliche Berufsschule II Bamberg
kegelmann@berufsschule2-bamberg.de
Katharina Barth
Koordination kommunaler Entwicklungspolitik (KEpol)
Telefon: 0951 85-717
E-Mail: katharina.barth@lra-ba.bayern.de
Dr. Christian Lorenz
Leitung, Bildungsmanagement
Telefon: 0951 85-715
E-Mail: christian.lorenz@lra-ba.bayern.de
In Kooperation mit
